環境保護局為澳門特別行政區負責研究、規劃、執行、統籌和推動環境及能源政策的公共部門，主要協助制定澳門特別行政區的環境及能源政策。

環境保護局制定、實施和統籌有關防治、控制、處理環境污染制度的施行計劃及行動；制訂與保護和維護環境、自然、生態平衡及環境可持續發展有關的方案；研究和建議環境範疇的立法措施；確保環境法例的遵守；就工業、商業或服務業場所的設立和可能影響環境的任何活動進行環境監察，並對能源政策及能源產品的發展進行策略研究，以及推動、協調及跟進能源業發展和監察該行業的公共服務專營公司活動，建議、籌辦和進行有關環境保護和節約能源教育的宣傳、培訓及活動等。亦會推動環保企業的發展，每年編製和出版澳門特別行政區環境狀況的報告等。

環境保護局自成立以來，致力制定和推行不同範疇的環保政策和措施，更有效持續防治、監察和控制環境污染；推動環境影響評估、環境規劃和管理；加強環境宣傳和教育，提升居民環保意識；持續優化生態保護區及其他環保基建設施。與此同時，透過加強區域合作，共建優質生活環境。

環境保護局期望社會各界響應及參與環保工作，共同“構建低碳澳門，共創綠色生活”。

職能

經濟及科技發展局為澳門特別行政區的公共部門，負責研究、協調及落實執行澳門特別行政區的經濟政策和科技發展政策。 

職責

（一）研究澳門特別行政區的經濟政策，並在該政策內建議和執行有利於經濟適度多元及促進工商業發展的措施；

（二）營造和完善公平的營商環境；

（三）推動電子商務的應用及發展；

（四）簽發對外貿易活動准照，訂定對外貿易活動的限量制度並跟進相關的工作，以及簽發澳門特別行政區產地來源證明文件；

（五）籌備和協調澳門特別行政區參與經濟合作組織及會議的工作，並在經濟及科技發展局活動領域內確保履行已作的承諾；

（六）落實澳門特別行政區政府的科技發展政策，推動科技產業及科技創新行業的成長和發展；

（七）協調各公共部門及實體籌備並執行科技創新及智慧化事宜的相關工作；

（八）營造有利於科技創新行業發展的環境；

（九）參與國家及區域重大科技項目的建設；

（十）促進企業開展與科技應用相關的研究或項目，推動研發成果產業化及商品化；

（十一）研究及落實知識產權的政策和執行有關工作；

（十二）簽發依法屬經濟及科技發展局負責簽發的工業或非工業牌照，並進行有關監督工作；

（十三）監察對規範澳門特別行政區產品製造程序的法律規定及其他屬經濟及科技發展局職責範圍內的法例的遵守情況；

（十四）執行法例規定或上級指示的其他工作。

行政公職局專責對公共行政及公務人員政策的優化與革新作出研究、統籌及技術支援，以及確保公務人員中央管理的實施。

本局自透過十一月二十一日第 42/83/M 號和第 43/83/M 號法令成立以來，先後經五月九日 第23/94/M 號法令、十一月二十四日 第50/97/M 號法令及八月八日 第24/2011號行政法規 進行重組，以順應公共行政改革的發展趨勢，滿足社會和市民的訴求。

職責：

• 在澳門保安部隊範圍內的法律、人員、後勤、財政管理、通訊、基礎設施、組織及資訊方面提供技術及行政輔助，以及提供計劃、統籌及程序標準化的輔助；
• 應上級命令，協助研究及分析建議書；
• 參與籌劃任何與澳門保安部隊相關的活動，並就該等事宜作出意見書；
• 就澳門保安部隊範圍內屬規範、行政及技術性質的措施進行研究並提出建議；
• 確保澳門保安部隊的公共關係及禮儀；
• 研究、建議和統籌澳門保安部隊資訊領域的整體發展，尤其促進澳門保安部隊範疇內的信息、數據共享及保安系統功能的協調，以配合澳門特別行政區政府的戰略發展；
• 統籌和管理澳門保安部隊負責管理的陸路口岸邊檢大樓的運作；
• 根據保安司司長作出的批示，向屬於澳門特別行政區內部保安系統的其他部門提供協助；
• 根據保安司司長之命令履行以上各項以外之任何工作，但其性質應屬其職責總體範疇內。

1. 學校願景
  「十年樹木，百年樹人」，擁有 一百三十多年歷史的培正中學，是一所兼具中國傳統嚴謹治學態度及西方自由開放探究精神的學校。澳門培正中學向來秉承「至善至正」的校訓，以培養培正人追求「至善至正」為辦學目標。 

2. 學校理念 

本校以「提高教學質量，改善學習環境，保持嚴謹校風」為辦學方針，重視落實學生以德為先的教育理念。同時本校著重學生在德、智、體、群、美、靈六育之均衡發展，透過各項活動的開展，保障學生在各教育階段獲得多元、均衡且完整的學習經驗。期望透過優質的基督教教育，培養有愛心、有責任感、有國際視野、有批判性思維、有競爭力、綜合素質良好的愛國愛澳青少年。  

3. 學校使命 

本校向來傳承優良傳統，植根過去，立足現在，放眼未來，發揮具時代特色的教育策略，確立學校可持續發展、與時並進的理念。面對瞬息萬變的社會變化，本校一直配合特區政府對教育的發展方向，按照提高品質、育人為本、促進公平的方針，肩負起培養優秀人才的社會責任，不斷完善硬件和軟件的教育項目，努力優化辦學條件，完善教師的專業素養，全面關顧學生的心智與健康需要，務求為學生提供適合個人身心發展的平台，使其發揮所長，提升整體素質和競爭能力。 

4. 學校特色 

本校為一條龍學校，歷年來得到政府、家長、校友以及社會人士對教學理念的支持和信任。在全校師生的努力合作下，校務迅速發展，學生人數維持在約三千多人。近年本校積極落實個性化分層教學，因材施教。透過開展多元化的課程，發展具校本特色的小班教學，發掘學生潛能，從而提升學生整體素質並減少水平差異。本校畢業生升大路向多元，每年均有學生獲世界一流大學錄取，以及各教育階段之留級率均低於本澳留級率，足以證明策略之果效。

衛生局是一個具有行政、財政及財產自治權的公共機構，受澳門特別行政區政府社會文化司監督。

使命
協調衛生領域內公共及私人機構之活動，並透過專科及社區醫療衛生服務、執行預防疾病及衛生推廣等工作，保障市民健康。

職能
主要職能是保障市民健康，預防疾病、提供醫療護理及康復服務、培訓衛生專業人員、輔助並監督私人醫療機構，以及提供法醫服務。

宗旨
秉持"預防優先,妥善醫療"的宗旨，不斷完善基礎衛生護理和提升專科醫療水平，持續鞏固公共衛生系統的預防控制建設，深化健康城市的推進，致力確保居民身體和生活健康，充分利用社區醫療資源，有效發揮政府、非牟利和私人醫療機構的力量，完善醫療服務。

醫療服務系統
包括：提供專科醫療衛生服務的仁伯爵綜合醫院和社區醫療衛生服務的衛生中心。

擁有超過150年歷史的仁伯爵綜合醫院具備現代化的醫療設備，以急診、住院及門診之形式提供專科診治及康復護理；社區醫療衛生服務網絡，由分佈於不同社區的 9 間衛生中心及2個衛生站組成，為澳門居民提供免費的社區醫療衛生服務。疾病預防及控制中心則肩負著監測流行病、推動和促進健康教育、食物衛生、結核病防治、病媒控制、環境衛生、職業衛生和社區衛生監察等公共衛生範疇的職責。

懲教管理局的職責為：

(一) 協助制定監務及有關少年感化院事務的政策；

(二) 負責路環監獄及少年感化院的行政及財政管理，制定規章，並作出技術指導和監管；

(三) 負責監務管理及制度方面的組織與運作；

(四) 負責收容青少年的教育監管措施的管理及制度方面的組織與運作；

(五) 在本身職責範圍內，與私人實體合作，以促進囚犯及被收容的青少年重返社會。

司法警察局是一刑事警察機關，負有預防及調查犯罪，以及協助司法當局的法定職責。

根據經第14/2020號法律修改的第 5/2006 號法律，在預防犯罪事宜上，司法警察局尤其具有職權注視並監察下列地方：

• 進行交易、收集或修理曾使用物件 （尤其是車輛及其配件）及古董的一切場所及地方，以及押店與珠寶店；
• 酒店、娛樂消遣場所或類似場所，以及其他懷疑從事賣淫、販賣或吸食麻醉品的地方；
• 客貨上落的地點、邊境、交通工具、進行商業活動、證券交易或銀行事務的公共場所、進行會議、表演或娛樂的場所、賭場及其他博彩場所，以及任何其他經常發生或者容易發生犯罪的地方。

司法警察局亦尤其具有職權實施減少犯罪的行動，促使居民採取預防措施或減少容易引起犯罪的行為及情況。

此外，在不影響《刑事訴訟法典》的適用的前提下，推定司法警察局獲授予調查以下 13項所載的犯罪的專屬權限：

• 犯罪行為人不明且可處最高限度超逾三年徒刑的犯罪；
• 販賣麻醉品及精神科物質的犯罪；
• 偽造貨幣、債權證券、印花票證及其他等同票證，又或將之轉手等犯罪；
• 剝奪他人行動自由罪、使人為奴隸罪、綁架罪或挾持人質罪，但不影響治安警察局獲授予的職權；
• 在銀行、其他信用機構或金融機構、公共部門或公共實體內，以暴力實施的侵犯財產罪；
• 盜竊對科技發展或經濟發展具有重大意義的動產，或具高度危險性的動產，又或盜竊具有重要學術、藝術或歷史價值，且屬公共收藏品或公開展覽品的動產或屬向公眾開放的動產等犯罪；
• 犯罪集團罪或黑社會罪；
• 在賭場及其他博彩場所內實施的犯罪，又或在該等場所周圍實施的與博彩有關的犯罪；
• 向用作出賽的動物不法使用物質的犯罪；
• 與資訊有關的犯罪；
• 清洗黑錢罪及同類或有關聯的犯罪；
• 恐怖主義犯罪，但不妨礙治安警察局附屬單位在發生特別威脅及對生命構成高度危險的情況時採取行動；
• 危害國家安全的犯罪。

   澳門文物大使協會(簡稱MHAA)創立於2004年8月1日，本會為非牟利青年團體，以“愛護文物•傳承文化”為理念，以“推動文化遺產教育，普及文化遺產保護意識，促進文化遺產事業發展”為宗旨。自創會以來，本會一直肩負培訓澳門文物大使的任務，使保護文化遺產的使命薪火相傳。「文物大使培訓計劃」為中國中央電視臺及澳門特區政府聯合攝製的澳門回歸十年大型紀錄片《澳門十年》的素材之一，收錄於教育暨青年局及北京人民教育出版社合作編製的初中《品德與公民》教材。

　本會於2010年8月，榮獲聯合國教科文組織亞太地區世界遺產培訓與研究中心頒發“世界遺產青少年教育基地”，成為首批世界遺產青少年教育基地之一。於2012年12月獲選為“2010年至2011年度優秀世界遺產青少年教育基地”。於2018年11月再獲頒發為聯合國教科文組織亞太地世界遺產培訓與研究中心(蘇州)世界遺產青少年教育基地。在2019年在澳門特區政府支持下，加入成為“粵港澳大灣區青年行動聯盟”成員之一。

負責研究、統籌、協調及落實澳門特別行政區藥物監督管理範疇的政策，尤其是包括中藥在內的藥事活動及藥物註冊、藥劑專業活動、小型醫療器械註冊，以及藥物及相關產品廣告活動的管理。

澳門特別行政區政府地球物理氣象局（以下簡稱氣象局）成立於一九五二年，至今已經七十多年。

澳門在地理位置上處於天氣變化頻繁的區域，時受熱帶氣旋、暴雨和寒潮等天氣所影響。

氣象局的工作主要為監測、分析和預報天氣，同時還肩負起各類氣象警告的發放。此外，氣象局也負責航空氣象、氣候和應對氣候變化的各項工作。

在大氣監測上，氣象局設有空氣質量監測網絡和大氣輻射監測網絡。

地球物理方面，設有地震監測站和提供地磁、地質和授時等服務。

氣象局坐落於氹仔大潭山東部，佔地超過三千平方公尺，樓高三層，而大樓西則為一座高達四十公尺的氣象雷達塔。

職能：開辦澳門保安部隊及保安部門官員之培訓課程以及為進入其人員職程而開辦的培訓課程。

澳門金融學會成立於2002年3月，其創會會員為澳門金融管理局、澳門銀行公會、澳門保險公會及澳門保險業中介人協會。本會宗旨為通過提供各類專業培訓及考試，致力提升澳門金融從業員的專業水平，從而促進澳門金融業的長遠發展。

澳門金融學會秉承其宗旨，開展各項會務工作。本會的多元化培訓活動包括可學以致用的培訓課程、適時提供最新信息的講座、以及獲國際認可的專業認證課程等。此外，為提升澳門金融從業員的專業水平，本會舉辦各類金融範疇的資格考試及專業認證考試，如保險中介人資格考試、香港證券及期貨從業員資格考試、認可財務策劃師考試、深港澳金融科技師考試等。

“保險中介人持續專業培訓計劃” 由2018年起在澳門實施，旨在鼓勵保險中介人透過持續進修學習，提升其專業水平。澳門金融學會由2018年起獲澳門金融管理局委任為該計劃的評核機構。

截至2023年底，逾17萬4仟人次報名參加由澳門金融學會所舉辦的各類活動，其中約5萬2仟人次報名參加學會的各類培訓活動，以及逾12萬2仟人次報考金融範疇的資格考試及專業認證考試（保險中介人資格考試逾12萬人次，以及其他考試逾2仟人次）。 

一、概况

(一) 中西創新學院為非牟利私立高等教育機構，港澳著名社會賢達蘇樹輝博士為創會會長的創新教育協會作為擁有人；

(二) 學院於2001年8月經澳門特區政府批准創辦，學校總部設于澳門宋玉生廣場中土大厦，研發基地位于澳門漁人碼頭；並正根據學術發展需求拓展辦學空間；

(三) 學院於2019年7月31日經澳門特區政府批准公布了《中西創新學院章程》，具提供“本、碩、博”學位及副學士證書教育課程的法律資格及學術資質；

(四) 教育部2019年確認學院的辦學資質；

(五) 學院具“國際化”先天基因及“融匯中西”特色文化，是粵港澳大灣區的知名高等學府。

二、願景

(一) 堅持以人才培養、科研創新及學術交流，服務於澳門“一中心、一平臺、一基地”的歷史使命、粵港澳大灣區的發展戰略及國家“一帶一路”的倡議；

(二) 確定人才培養目標為“培養具中西跨文化素養及數位時代競爭力的創新型、國際化的中高級人才”；

(三) 秉承 “中西交融”、“創新為先”、“終身學習”等核心價值；

(四) 實現跨越式發展，力爭成為一所“中西融通、數位科技創新水準高及教育特色鮮明”的知名高等學府。

三、發展策略

A、構建以數位科技爲核心的學科、學術和服務樞紐

樞紐內核：數字科技——互聯網、人工智能（AI）、物聯網、大數據、虛擬技術(VR/AR/MR)、區塊鏈及元宇宙等；學科、學術和服務體系：數字科技原創研究、教學與知識創新。
樞紐內環：數字經濟——集中反映“商業數字化、數字商業化”等特徵，發展與澳門相關的領域:科技金融（Fintech）、智慧旅遊、數字酒店、沉浸式文化體驗、智慧康養、智慧監造等；學科、學術和服務體系：數字科技商業應用原創研究、數字科技服務業應用原創研究、教學與專業服務。
樞紐外環：數字社會與文化——數字社會構建與治理、數字文化共建、數字文化共享等領域；學科、學術和服務體系：智慧城市、數字藝術設計、數字博物館等研究、教學和社會服務。

B、高端研發引領的跨越式發展

研發先行策略，通過高起點、大投入，迅速形成以高端學術平臺爲支撑的人才隊伍和學科體系；構建前沿數字科技原創與應用研發平臺，包括：跨境大數據集成、流通與安保、虛擬技術智慧應用 、機器學習與智慧服務等；採取“成建制”引進與集團化區域合作方式。

C、堅持原創與應用並重及孵化優先的研發路徑

堅持優先投入科研，充分發揮數位科技研發在學科建設中的引領作用；堅持“原創研究為基礎、應用研究為重點”的原則，平衡樞紐內核、樞紐內環與樞紐外環的關係；在橫琴適時建立“中西數位科技研發基地”。

D、“五位一體”融合人才培養(ITC)方式

1.領域與學科相融合：大領域、寬學科、重發散性知識創新；

2.教與學相融合：多討論、勤互動、以T&L Commons為平臺；

3.學與用相融合：知識傳授、技能培訓與實習體驗並重；

4.創新與創業相融合：設立創新創業基金，支持師生的知識轉化及商業化項目；

5.學校與社區相融合：加大“體驗學習”與“服務學習”比重。

四、校園簡介

當前學校總部設于澳門宋玉生廣場中土大厦，分校區位于澳門漁人碼頭，教學設施包括：課室，圖書室，電腦室及語言教學室，另設二百多座位的禮堂及全亞洲地區唯一的「行為模擬實驗室」，學員可於模擬的場景中學習衝突管理、預防策略、面試及商業談判等技巧。